ブラウンバック・セミナー (BBS)[学習・思考論演習]
水曜日 13:00-14:45（2人発表時12:10－14：45）
場所：演習室とZOOMのハイブリッド
対象：京都大学院生および３，４回生，PD
内容：What's new?： 1週間の研究進展の報告，今週の目標
研究発表 ：文献サーベイ，研究アイディアや計画，実験・調査結果を報告
論文紹介 ：最新の海外雑誌論文の紹介
学会リハーサル
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後期日程表
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発表者 |
発表テーマ |
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10月2日 |
楠見 |
批判的思考力育成と生成AIの諸問題 |
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10月9日 |
久富 |
模擬倫理審査授業案の構想 |
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10月16日 |
池田 |
博士論文 懐かしさの生起要因と個人差に関する心理学研究（序論） |
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10月19日 |
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唐沢研合同ゼミ |
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10月23日 |
渡邊 |
演劇における演技創造が社会的能力に及ぼす促進効果 |
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10月30日 |
西田/平山 |
学会リハ |
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1１月３日 |
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関西心理学会 |
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11月6日 |
梶谷 |
高校生の境遇活用スキルと批判的思考態度の変化と個人差 ー探究学習の持続可能な開発教育の側面に焦点を当てた検討ー |
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11月13日 |
佐藤 |
意味的・機能的関連によるグループ化がワーキングメモリの物体表象に与える影響 |
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11月20日 |
平山 |
日本と北米の比喩的談話によるコミュニケーションの差―社会的距離がポライトネス・ストラテジーに与える影響― |
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12月4日 |
溝脇 |
対人判断におけるステレオタイプによるバイアスとメタ認知モニタリングの関係 |
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12月11日 |
岡 |
文品質に及ぼす文構造とワーキングメモリ容量の役割 |
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12月25日 |
澤田 |
鑑賞のメタ認知を促すワークショップの開発に関する予備的検討 |
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1月8日 |
小島 |
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1月15日 |
田岡 |
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1月22日 |
市村 |
時間変更 １２－１３ |
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1月29日 |
赤松 |
時間変更 15―17 |
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3月15日 |
楠見 |
最終講義 15-17 |
前期日程表
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発表者 |
発表テーマ |
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4月10日 |
楠見 |
研究の進め方について |
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4月17日 |
溝脇 |
切なさ感情促進要因の検討 |
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4月24日 |
平山 |
日本と北米の文化差が伝達方法に与える影響：比喩表現の適切性の比較 |
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5月1日 |
池田 |
新型コロナウィルス流行中における自伝的・文化的懐かしさの変化：幸福感との関連性 |
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5月8日 |
西田 |
物語読解に挿絵が与える影響の個人差の検討 |
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5月15日 |
田岡 |
無謀な賭けの生起メカニズムに関する計算論的説明―賭け方策の学習過程のモデリングとシミュレーション― |
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5月22日 |
岡 |
修士から始める研究の頑張りかた 隠喩の適切性における特徴の相互作用:共有特徴とその距離の影響 |
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５月29日 |
澤田 |
複数のミュージアム経験は鑑賞のメタ認知を育むのか？ー科学博物館と美術館におけるワークショップの事例ー |
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5/31-6/2 |
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日本感情心理学会 |
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6/1-2 |
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日本認知心理学会 |
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６月５日 |
佐藤 |
意味・機能によるグループ化がワーキングメモリに与える影響 |
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6月12日 |
梶谷 |
探究学習が批判的思考態度，探究・境遇活用スキルに及ぼす影響―高校における持続可能な開発教育（ＥＳＤ） |
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6月19日 |
久富 |
ローカルLLMの現状と考察 |
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6月26日 |
楠見 |
予期的なつかしさと特性なつかしさの関係 |
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7月3日 |
田岡 |
無謀な賭けの生起メカニズムに関する計算論的説明―賭け方策の学習過程のモデリングとシミュレーション―（2） |
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7月10日 |
休講 |
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7月17日 |
渡邊 |
他者理解を測定する動画テストの開発に向けた予備的検討 |
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7月２４日 |
小島 |
授業動画におけるアバターの利活用 |
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8月29日 |
学会リハ |
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9/6-8 |
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日本心理学会 |
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9/15-16 |
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日本教育心理学会 |
2025.1.7 update