齊藤 智 (SAITO, Satoru) 教授

2016.12.27更新
saito.satoru.2zatkyoto-u.ac.jp
English

研究領域

私の研究室では、記憶の機能とメカニズムを探ることで、人間を理解しようとしています。このアプローチを記憶科学 (memory science)と呼び、現在のところ、主として人間の持つ柔軟性の心理学的基盤を明らかにすることを目的として実証的な研究を進めています。人間の認知 と行為は、目標に応じて変化する柔軟性を備えていますが、この仕組みの中核をなすのが高次制御機能あるいは実行機能(executive function)と呼ばれる心の働きです。この制御機能を支える記憶機能として、作動記憶/ワーキングメモリー (working memory)が想定されており、当研究室の最も重要な研究ターゲットとなっています。また、最近では、言語をはじめとする様々な認知機能を根幹から支え る意味記憶(semantic memory)の働きについて、実験心理学的、神経心理学的および認知神経科学的な方法を用いて検討しています。

研究業績(2000年以降, 一部のみ)

著書
  • 齊藤 智 (2016). ワーキングメモリと学習活動 佐久間康之・太田信夫 (編著)  英語教育学と認知心理学のクロスポイント 第I部・第4章 北大路書房 pp.56-69.
  • 齊藤 智 (2016). 記憶と実行機能 子安増生・楠見 孝・齊藤 智・野村理朗 (編著) 教育認知心理学の展望 第10章 ナカニシヤ出版 pp.141-156.
  • 齊藤 智・三宅 晶 (2014). ワーキングメモリ理論とその教育的応用 湯澤正通・湯澤美紀 (編著) ワーキングメモリと教育 第1章 北大路書房 Pp. 3-25.
  • 齊藤 智・三宅 晶 (2014). 実行機能の概念と最近の研究動向 湯澤正通・湯澤美紀 (編著) ワーキングメモリと教育 第2章 北大路書房 Pp. 27-45.
  • 齊藤 智 (2014). 記憶の錯覚 菊池 聡 (編著) 錯覚の科学 第6章 放送大学教育振興会 Pp. 96-106.
  • 齊藤 智 (2013). ワーキングメモリと短期記憶 日本認知心理学会 (編集) 認知心理学ハンドブック 有斐閣ブックス Pp. 124-127.
  • 齊藤 智 (2012). 「間違い」を活かす認知心理学 子安増生・杉本 均 (編) 幸福感を紡ぐ人間関係と教育 コラム20 ナカニシヤ出版 Pp. 179-178.
  • 齊藤 智 (2011). 実行機能とワーキングメモリ 無藤隆・子安増生 (編) 発達心理学I  東京大学出版会 Pp. 47-52.
  • 齊藤 智 (2011). 注意とワーキングメモリ 原田悦子・篠原一光(編)  注意と安全 第3章 北大路書房 Pp. 61-84.
  • 齊藤 智 (2011).  Overview(学習・記憶) 京都大学心理学連合(編) 心理学概論(第5章 第1節) ナカニシヤ出版 Pp. 100-101.
  • 齊藤 智 (2011). 記憶 京都大学心理学連合(編) 心理学概論(第5章 第3節) ナカニシヤ出版 Pp. 111-118.
  • Saito, S., & Tanaka, T. (2010). The visualization of eye movements during reading: An approach to psychological science. In Westgeest, H. et al. (Eds.), Making Research Visible to the World (Pp. 68-72), Amstelveen, Netherlands: Canon Foundation in Europe.
  • 齊藤 智 (2009). 「解説」 湯澤正通・湯澤美紀 (訳) ワーキングメモリと学習指導 —教師のための実践ガイド— 北大路書房 Pp. 109-116. (Gathercole, S. E., & Alloway, T. P. (2008). Working memory and learning. London: Sage Publications)
  • 齊藤 智 (2006). ワーキングメモリー 高石浩一・谷口高士 (共編) 心理学実習 基礎編 培風館 Pp. 99-102.
  • 齊藤 智 (2005). 認知心理学的アプローチによる作動記憶研究の展開 笹沼澄子 (編) 言語コミュニケーション障害の新しい視点と介入理論 医学書院 Pp. 255-268.
  • 齊藤 智 (2005). 短期の記憶 海保博之 (編) 認知心理学(朝倉心理学講座2), 第2章 朝倉書店 Pp.10-29.
  • Saito, A. & Saito, S. (2002).  Experimentally induced verbal slips in Japanese: Evidence from a phonological bias technique. In K. Yasue, M. Jibu, and T. Della Senta (Eds.), No Matter, Never Mind (Advances in Consciousness Research 33) (pp. 273-279), Amsterdam: John Benjamins Publishing Company.
  • 齊藤 智 (2001). ワーキングメモリと言語処理 乾敏郎・安西祐一郎(編) 運動と言語(認知科学の新展開,第3巻)・第6章 岩波書店 Pp.127-155.
  • 齊藤 智 (2000). 作動記憶 太田信夫・多鹿秀継(編) 記憶研究の最前線 北大路書房 Pp.  15-40.
  • 齊藤 智 (2000). 音韻ループと長期記憶とリズム 苧阪直行(編著)  脳とワーキングメモリ・第14章 京都大学学術出版会 Pp. 277-297.
論文
  • Nakayama, M., & Saito, S. (in press). Position-element frequency learning is dissociable from Hebb repetition learning. Journal of Memory and Language.
  • 内海健太・齊藤 智 (2017). 展望記憶における反応抑制と表象抑制の役割 心理学評論, 56(4).
  • Ishibashi, R., Pobric, G., Saito, S., & Lambon Ralph, M. A. (2016). The neural network for tool-related cognition: An activation likelihood estimation meta-analysis of 70 neuroimaging contrasts. Cognitive Neuropsychology, 33, 241-256.
  • Iveson, M. H., Tanida, Y., & Saito, S. (2016). Same task rules, different responses: Goal neglect, stimulus-response mappings and response modalities. Psychonomic Bulletin & Review, 23, 1968-1973.
  • Logie, R. H., Saito, S., Morita, A., Varma, S., & Norris, D. (2016). Recalling visual serial order for verbal sequences. Memory & Cognition, 44 (4), 590-607.
  • Soemer, A., & Saito, S. (2016). Domain-specific processing in short-term serial order memory. Journal of Memory and Language, 88, 1-17.
  • Towse, J. N., Towse, A. S., Saito, S., Maehara, Y., Miyake, A. (2016). Joint cognition: Thought contagion and the consequences of cooperation when sharing the task of random sequence generation. PLoS ONE 11(3): e0151306. doi: 10.1371/journal.pone.015130
  • Utsumi, K., & Saito, S. (2016). When remembering the past suppresses memory for future actions. Memory, 24, 437-443.
  • 中山真孝・齊藤 智 (2015). どうか名前で判断しないでください―名前の印象判断に項目内音韻類似性と音素配列頻度が与える影響― 認知科学, 22, 456-462.
  • 中山真孝・齊藤 智 (2015). 言い間違い誘導法を用いた音韻計画過程の検討 心理学研究, 86, 249-257.
  • Nakayama, M., Tanida, Y., & Saito, S. (2015). Long-term phonological knowledge supports serial ordering in working memory. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 41, 1570-1578.
  • 齊藤 智 (2015). ワーキングメモリーと認知の構え LD研究, 24, 21-25.
  • 齊藤 智 (2015). 心的機能の制御とワーキングメモリ 児童心理学の進歩, 54, 31-58
  • Soemer, A., & Saito, S. (2015). Maintenance of auditory-nonverbal materials in working memory. Psychonomic Bulletin and Review, 22, 1777-1783.
  • Tanida, Y., Ueno, T., Lambon Ralph, M. A., & Saito, S. (2015). The roles of long-term phonotactic and lexical prosodic knowledge in phonological short-term memory. Memory & Cognition, 43, 500-519.
  • Tanida, Y., Ueno, T., Lambon Ralph, M. A., & Saito, S. (2015). The influence of accent pattern typicality on immediate and delayed nonword repetition. Psychologia, 58, 145-154.
  • Nakayama, M., & Saito, S. (2014). Within-word serial order control: Adjacent mora exchange and serial position effects in repeated single-word production. Cognition, 131 (3). 415-430.
  • Saito, S. (2014). Working memory and education: Recent advances in cognitive psychology. The Annual Report of Educational Psychology in Japan, 53, 120-132.
  • 清水寛之・高橋雅延・齊藤 智 (2014). 高齢者における日常記憶の自己評価:メタ記憶質問紙による検討 認知心理学研究, 12, 1-13.
  • Shimotake, A., Matsumoto, R., Ueno, T., Kunieda, T., Saito, S., Hoffman, P., Kikuchi, T., Fukuyama, H., Miyamoto, S., Takahashi, R., Ikeda, A., Lambon Ralph, M. A. (2014). Direct exploration of the role of the anterior temporal lobe in semantic memory: Cortical stimulation and local field potential evidence from subdural grid electrodes. Cerebral Cortex, 1–16. doi:10.1093/cercor/bhu262
  • Tanaka, T., Saito, S., & Kikuchi, S. (2014). The role of sentence information in reading span performance: An examination of the Recall Reconstruction Hypothesis. Psychologia, 27, 164-176.
  • Tanaka, T., Sugimoto, M., Tanida, Y., & Saito, S. (2014). The influences of working memory representations on long-range regression in text reading: An eye-tracking study. Frontiers in Human Neuroscience, 8: Article 765. doi: 10.3389/fnhum.2014.00765
  • Ueno, T., Saito, S., Saito, A., Tanida, Y., Patterson, K., & Lambon Ralph, M. A. (2014). Not lost in translation: Generalization of the Primary Systems Hypothesis to Japanese-specific language processes. Journal of Cognitive Neuroscience, 26(2), 433–446.
  • Maehara, Y., & Saito, S. (2013). Cognitive load on working memory both encourages and discourages biased reasoning about the mental states of others. Australian Journal of Psychology, 65, 163-171.
  • Saeki, E., Baddeley, A. D., Hitch, G. H., & Saito, S. (2013). Breaking a habit: A further role of the phonological loop in action control. Memory & Cognition, 41, 1065-1078.
  • Ueno, T., & Saito, S. (2013). The role of visual representations within working memory for paired-associates and serial order of spoken words. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 66, 1858-1872.
  • 森田愛子・齊藤 智 (2012). 漢字二字熟語の同音判断と韻判断に構音抑制が及ぼす影響. 認知科学, 19 (3), 365-379.
  • Saeki, E., & Saito, S. (2012). Differential effects of articulatory suppression on cue-switch and task-switch trials in random task cueing with 2:1 mapping. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 65 (8), 1599-1614.
  • Sakuma, Y., & Saito, S. (2012). The positive influence of English-language activities on English digit-span performance among Japanese elementary school children: A three-year cross-sequential study. Psychologia, 55, 257-268.
  • 内海健太・齊藤 智・牧岡省吾 (2012). 予定実行の順序に基づく展望的記憶の活性変化: 意図優位性効果による検討. 認知心理学研究, 9 (2), 97-105.
  • Ishibashi, R., Lambon Ralph, M. A., Saito, S., & Pobric, G. (2011). Different roles of lateral anterior temporal lobe and inferior parietal lobule in coding function and manipulation tool knowledge: Evidence from an rTMS study. Neuropsychologia, 49, 1128-1135.
  • Ishibashi, R., & Saito, S. (2011). The role of canonical hand representations and spatiolateral semantics in mental rotation of hands. Journal of Cognitive Psychology, 23, 633-640.
  • Maehara, Y., & Saito, S. (2011). I see into your mind too well: Working memory adjusts the probability judgment of others’ mental states. Acta Psychologica, 138, 367-376.
  • 齊藤 智 (2011). 言語のワーキングメモリー ことばの科学研究, 12, 3-7.
  • Ueno, T., Allen, R. A., Baddedey, A. D., Hitch, G. J., & Saito, S. (2011). Disruption of visual feature binding in working memory. Memory & Cognition, 39 (1), 12-23.
  • Ueno, T., Saito, S., Rogers, T. T., & Lambon Ralph, M. A. (2011). Lichtheim 2: Synthesising aphasia and the neural basis of language in a neurocomputational model of the dual dorsal-ventral language pathways. Neuron, 72, 385-396.
  • Yuzawa, M., Saito, S., Gathercole, S. E., Yuzawa, M., & Sekiguchi, M. (2011). The effects of prosodic features on nonword repetition performance among young Japanese children. Japanese Psychological Research, 53 (1), 53-64.
  • 湯澤正通・湯澤美紀・関口道彦・李思嫻・齊藤 智 (2010). 英語の多感覚音韻認識プログラムが日本人幼児の英語音韻習得に及ぼす効果 教育心理学研究, 58, 491-502.
  • Maehara, Y., & Saito, S. (2009). The processing-storage relationship in working memory span: From a perspective of a representation-based interference view. Psychologia, 52, 1-12.
  • Saeki, E., & Saito, S. (2009). Verbal representation in task order control: An examination with transition and task cues in random task switching. Memory & Cognition, 37, 1040-1050.
  • Saito, S., Jarrold, C., & Riby, D. M. (2009). Exploring the forgetting mechanisms in working memory: Evidence from a reasoning span test. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 62, 1401-1419.
  • Saito, S., Logie, R. H., Morita, A., & Law, A. (2008). Visual and phonological similarity effects in verbal immediate serial recall: A test with Kanji materials. Journal of Memory and Language, 59, 1-17.
  • Maehara, Y., & Saito, S. (2007). The relationship between processing and storage in working memory span: Not two sides of the same coin. Journal of Memory and Language, 56, 212-228.
  • Morita, A., & Saito, S. (2007). The homophone effect in semantic access tasks using Kanji words: Its relation to the articulatory suppression effect. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 60, 581-600.
  • Saito, S., & Towse, J. N. (2007). Working memory as a construct in cognitive science: An illustrious past and a highly promising future. Psychologia, 50, 69-75.
  • Saeki, E., Saito, S., & Kawaguchi, J. (2006). Effects of response-stimulus interval manipulation and articulatory suppression on task switching. Memory, 14, 965-976.
  • Saito, S. (2006). Memory function and short-term store as a psychological construct: Implications of a working memory framework. Japanese Journal of Psychonomic Science, 25, 53-60.
  • 清水寛之・高橋雅延・齊藤 智 (2006). 日常記憶に関する自己評価の分析 —メタ記憶質問紙による検討— 心理学研究, 77, 366-371.
  • Takahashi, M., Shimizu, H., Saito, S., & Tomoyori, H. (2006). One percent ability and ninety-nine percent perspiration: A study of a Japanese memorist. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 32, 1195-1200.
  • Yuzawa, M., & Saito, S. (2006). The role of prosody and long-term phonological knowledge in Japanese children's nonword repetition performance. Cognitive Development, 21, 146-157.
  • Saeki, E., & Saito, S. (2004). Effect of articulatory suppression on task switching performance: Implications for models of working memory. Memory,12, 257-271.
  • Saeki, E., & Saito, S. (2004). The role of the phonological loop in task switching performance: The effect of articulatory suppression in the alternating runs paradigm. Psychologia, 47, 35-43.
  • Saito, S. & Baddeley, A. D. (2004). Irrelevant sound disrupts speech production: Exploring the relationship between short-term memory and experimentally induced slips of the tongue. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 57A, 1309-1340.
  • Saito, S. & Miyake, A. (2004). On the nature of forgetting and the processing-storage relationship in reading span performance. Journal of Memory and Language, 50, 425-443.
  • Takahashi, M. & Saito, S. (2004). Does test delay eliminate collaborative inhibition? Memory, 12, 722-731.
  • 齊藤 智 (2003). 認知心理学における中央実行系概念の変遷 認知リハビリテーション2002, 1-8.
  • 金敷大之・藤田哲也・齊藤 智・加藤元一郎 (2002). 運動パターンの作動記憶−二重課題法における身体運動スパンと手指運動スパンの比較から− 心理学研究,  72, 522-527.
  • 三宅 晶・齊藤 智 (2001). 作動記憶研究の現状と展開 心理学研究,  72, 336-350.
  • Saito, S. (2001). The phonological loop and memory for rhythms: An individual differences approach. Memory, 9, 313-322.
  • 齊藤 智・三宅 晶 (2000). リーディングスパン・テストをめぐる6つの仮説の比較検討 心理学評論,  43, 387-410.